#55 Britta Gockel: Alles was dein Pferd erlebt, entscheidest du!

00:00:04: Psycholohü, der Podcast über Pferde und Psychologie.

00:00:08: Wir sind Carina Warnstädt, Psychologin und Begleitung für Menschen mit

00:00:11: chronisch kranken Pferden und

00:00:12: Lea Schneider, virtuelle Assistenz für Selbstständige in der Pferdebranche

00:00:16: und Pferdeverhaltenstrainerin.

00:00:18: Wir nehmen dich mit in unsere Gedanken zu verschiedenen Themen aus dem Bereich Pferd

00:00:22: Mensch Beziehung und in spannende Interviews.

00:00:24: Zu den Themen Pferde und Psychologie.

00:00:29: Hallo und herzlich willkommen zu dieser Folge von Psycholohü.

00:00:33: Heute haben wir einen Gast, dessen Stimme ihr vielleicht schon ein paar Mal gehört

00:00:37: habt, aber heute das erste Mal im Interview.

00:00:40: Deswegen würde ich sagen, stell dich doch gerne direkt einmal vor.

00:00:44: Hi, danke für die Einladung und ich freue mich sehr, mit Carina heute da

00:00:49: sein zu dürfen für unser ganz besonderes Herzensthema.

00:00:52: Genau das ist nämlich auch mein Herzensthema.

00:00:55: Ich bin Britta und Enrichment und vielleicht Training für den Pferdekopf und

00:01:00: Alltagsabenteuer und Gesundheit für den Pferdekörper und Pferdekopf.

00:01:04: Das ist auf jeden Fall mein Thema.

00:01:05: Mein Hintergrund ist da so vom Pferdekörper aus her die

00:01:09: Pferdephysiotherapie und vielleicht mehr für den Kopf, Verhaltensbiologie und

00:01:13: Pferdewissenschaften, das Studium.

00:01:16: Genau, was ich jetzt zuletzt noch hinten dran gehangen habe.

00:01:21: Du hast es gerade schon angesprochen, das Thema Enrichment.

00:01:24: Darum geht es heute auch und das ist etwas, was besonders dir

00:01:27: sehr am Herzen liegt.

00:01:28: Aber ihr zwei habt auch gemeinsam schon Vorträge auf Messen gehalten und

00:01:33: jetzt ein Buch dazu geschrieben.

00:01:34: Aber bevor wir über das Buch Was genau ist denn Enrichment?

00:01:39: Was können wir uns darunter vorstellen?

00:01:43: Ja, das ist tatsächlich immer die große Frage, weil Enrichment in der deutschen

00:01:48: Pferdewelt noch nicht so richtig angekommen ist, zumindest nicht

00:01:51: als Begriff, würde ich sagen.

00:01:53: In der englischsprachigen Community ist es deutlich bekannter, aber da wollen wir

00:01:57: natürlich jetzt auch was für tun, dass es auch im Deutschen als

00:01:59: Begriff etabliert wird.

00:02:01: Also Enrichment ist im Prinzip alles oder jede Maßnahme, die uns hilft, die

00:02:07: Lebensqualität von unseren Tieren, von unseren Pferden zu verbessern,

00:02:12: ihre Fähigkeiten zu trainieren, also sowohl kognitiv als auch körperlich, das

00:02:17: hat Britta ja schon angesprochen, und im Prinzip ihre natürlichen und artgerechten

00:02:24: Verhaltensweisen und Umgebungen zu gestalten und da immer

00:02:27: wieder neue Reize zu bieten.

00:02:29: Es ist also ein bisschen komplex und nicht ganz so einfach zu erklären,

00:02:32: aber ich hoffe, es macht Sinn.

00:02:34: Vielleicht könnt ihr bei jeder einfach ein Beispiel nennen und warum

00:02:38: euch das so fasziniert.

00:02:39: Ich glaube, damit wird es ein bisschen klarer, der Begriff

00:02:44: ein Beispiel. Das ist gut.

00:02:46: Ja, okay, Ich sag mal, das erste Beispiel, was

00:02:50: mir einfällt, weil das vielleicht auch viele kennen,

00:02:53: die Gestaltung zum Beispiel von einem Offenstall oder einem Paddock Trail, da

00:02:56: kennt doch bestimmt jeder diese Baumstämme, die auf dem Boden liegen, als

00:03:00: Raumtrenner, als Bewegungsanreiz, als du musst drüber laufen oder drumherum.

00:03:05: Und da haben wir eigentlich schon Enrichment.

00:03:06: Also das Pferd trifft eine Entscheidung, das Pferd muss seinen Körper benutzen,

00:03:10: um darüber zu kommen oder drumherum.

00:03:12: Es muss sehen, meine Umgebung ist so und so und das ist einfach schon mal sozusagen

00:03:18: ein Meer im Vergleich zu der glatten Bodenoberfläche.

00:03:25: Ja, ich wäre tatsächlich gedanklich auch beim Offenstall oder

00:03:28: bei der Stallgestaltung.

00:03:30: Das erste, was mir eingefallen ist, wäre eine Totholzhecke.

00:03:34: Also das ist natürlich zusätzlich auch noch mal ein schöner Lebensraum für andere

00:03:38: Tiere, aber für Pferde eben auch einfach der Vorteil, sie

00:03:41: haben möglicherweise Raumtrenner.

00:03:44: Es gibt einen gewissen Windschutz, wenn man es vernünftig sinnvoll

00:03:47: platziert sozusagen.

00:03:48: Da können sie sich also dann entsprechend auch noch mal ein bisschen ausruhen

00:03:53: sozusagen Und je nachdem, wie man es eben füllt, können sie sich da permanent

00:03:58: selber Futter suchen.

00:03:59: Denn Pferde sind ja Dauerfutter Sucher, keine Dauerfresser.

00:04:04: Und das heißt, sie haben da permanent die Möglichkeit an Holz zu knabbern,

00:04:08: vielleicht auch an Blättern, wenn man noch frischeres

00:04:12: Holz dazu legt und sich da entsprechend auch die Nährstoffe zu holen, die sie

00:04:17: brauchen und vor allen Dingen auch die Rohfaser.

00:04:21: Ja, super.

00:04:21: Ich glaube, damit ist es ein bisschen greifbarer, der Begriff.

00:04:26: Euer Buch, das ist, wenn die Folge rauskommt, gestern rausgekommen,

00:04:29: also ganz, ganz frisch erschienen.

00:04:32: Nehmt uns doch mal mit, was erzählt ihr in dem Buch?

00:04:35: Was beschreibt ihr, was erklärt ihr?

00:04:38: Wir sind direkt zwei Unterteilungen eingefallen.

00:04:41: Also einerseits ist unser Buch geteilt in Theorie und Praxis und andererseits

00:04:45: geteilt in Haltung, wo wir gerade schon mal drauf eingegangen sind und Training.

00:04:49: Und in diesen vier Quadranten erklären wir alle möglichen Ideen von Enrichment.

00:04:56: Ich würde auch sagen, es ist vielleicht eine Ideensammlung, Werkzeugkoffer im

00:05:00: Praxisteil, da werden ganz, ganz viele Ideen vorgestellt und mit ganz vielen

00:05:03: Bildern unterlegt und im Theorieteil wird ein bisschen mehr

00:05:08: darauf eingegangen, wie das funktioniert, warum das

00:05:11: funktioniert, wie Pferdeverhalten Pferde gesund erhalten kann.

00:05:16: Genau, und ich würde vielleicht noch ergänzen, auch was Pferde alles können,

00:05:20: weil Pferde werden ja laufend unterschätzt.

00:05:23: Und da haben wir uns wirklich auch noch mal für die Theorie ein paar Studien

00:05:26: angeschaut und die aber so aufbereitet, dass es eben

00:05:30: auch verständlich ist und dass man dann noch mal daraus ziehen kann, was kann mein

00:05:34: Pferd eigentlich alles und warum ist es wichtig, dass ich auch es kognitiv fördere

00:05:39: und auch das Lernverhalten da noch mal bestärke.

00:05:42: Und wie Britta schon gesagt hat, im Praxisteil haben wir super viele Ideen

00:05:47: gesammelt und uns war es da halt auch wichtig, dass wirklich alles

00:05:51: nicht nur praxisnah erklärt ist.

00:05:53: Wir haben auch zum Teil Videos dabei, die man sich dann über einen QR Code anschauen

00:05:57: kann, um noch mal ein besseres Gefühl quasi für die einzelnen Dinge zu bekommen.

00:06:03: Und vor allen Dingen war uns auch wichtig, dass wirklich für jeden was dabei ist.

00:06:06: Also nicht jeder hat natürlich die Chance, jetzt einfach den Stall mal

00:06:10: von vorne bis hinten umzukrempeln oder sowas, weil man natürlich, wenn man als

00:06:15: Einsteller dabei ist, nur begrenzte Möglichkeiten hat, aber da

00:06:20: wirklich für jedes Budget sozusagen was zu finden, auch was man vielleicht selber

00:06:25: basteln kann und aber auch für jedes Pferd, also für jede Altersklasse, für

00:06:29: jeden Ausbildungsstand auch schon für die allerjüngsten sozusagen

00:06:33: da Ideen zu sammeln, wie das Leben ein bisschen bereichert werden kann.

00:06:38: Ja, du hast schon gerade ein kleines Wort benutzt, was aber gar nicht unwichtig ist.

00:06:42: Warum.

00:06:43: Warum sollte ich mich mit dem Thema beschäftigen?

00:06:46: Was hat mein Pferd davon?

00:06:47: Was habe ich vielleicht auch davon?

00:06:49: Warum brennt ihr so für dieses Thema?

00:06:53: Da vielleicht ein kleines Plädoyer auch noch mal dazu,

00:06:57: wie man den Begriff versteht, also wo glaube ich Carina und ich

00:06:59: beide sehr hinter stehen.

00:07:00: Man könnte es jetzt ja ganz platt mit Beschäftigung bezeichnen, also dass das

00:07:04: Pferd etwas zu tun bekommt, aber es geht nicht darum

00:07:08: Spielball, was man durchaus machen kann, aber es geht nicht einfach darum,

00:07:11: Spielball reinzuwerfen, zu sagen, spiel mal, und jetzt habe ich mich um dich

00:07:14: gekümmert und es ist jetzt nicht mehr schlimm, dass du in der Box stehst und

00:07:17: keinen Kontakt zu Artgenossen hast.

00:07:18: Jetzt bist du ja beschäftigt, sondern es ist vielmehr eine Haltung.

00:07:23: Also wie wir eben schon gesagt haben, das Pferd kann Entscheidungen treffen, das

00:07:26: Pferd kann sich mit seiner Umgebung, mit seiner Situation auseinandersetzen.

00:07:32: Und das ist eigentlich eins der größten Warums.

00:07:36: Also einerseits die Langeweile und die Frustration, die in menschlicher Obhut und

00:07:43: den veränderten Anforderungen an ein Pferdeleben damit einhergehen können,

00:07:48: mit Verhaltenskreisen und so.

00:07:49: Vielleicht sprechen wir nachher noch mal drüber, aber eben Pferdeverhalten

00:07:53: ausleben können, Langeweile.

00:07:54: Und ein zweiter ganz großer wichtiger Faktor ist die Selbstwirksamkeit.

00:07:58: Und eben diese Entscheidung treffen zu können.

00:07:59: Ich glaube, das kann Carina noch besser erklären mit deinem Hintergrund.

00:08:04: Ja gut, dass du das schon ansprichst.

00:08:06: Das hätte ich nämlich sonst auch noch mal von selbst ergänzt sozusagen, weil das

00:08:09: haben wir immer wieder im Buch aufgegriffen.

00:08:11: Das ist uns einfach sehr, sehr wichtig.

00:08:13: Selbstwirksamkeit bedeutet ja letztendlich, dass das Pferd weiß,

00:08:17: dass es selber etwas an seinen Umständen verändern kann, dass es quasi selbst sein

00:08:22: Leben auch ein Stück weit gestalten kann und nicht nur passiv

00:08:26: von hier nach da gebracht wird und einfach auch im Zweifelsfall den

00:08:30: Menschen nur gehorchen muss.

00:08:32: Und das ist ja was, wofür wir uns immer wieder einsetzen.

00:08:35: Und ein Pferd, das selbstwirksam ist, das wird merken, dass es auch

00:08:39: eine eigene Meinung hat.

00:08:41: Sicherlich wird das nicht immer jedem Menschen gefallen, aber es kann ganz toll

00:08:45: sein, wenn man merkt, das Pferd hat eigene Ideen, das Pferd hat Präferenzen, es mag

00:08:49: vielleicht die eine Bürste lieber als die andere, den einen Weg lieber als den

00:08:52: anderen oder auch die eine Trainingsmethode lieber als die andere.

00:08:57: Ich glaube, der große Vorteil, den wir da auch als Menschen haben, ist, dass wir

00:09:02: unsere Pferde einfach deutlich besser kennenlernen können.

00:09:05: Wir können mal feststellen, mit welchem Charakter haben wir es denn wirklich zu

00:09:08: tun, was mag es denn gerne, wenn wir ihm die Wahl lassen.

00:09:12: Und ja, im besten Fall verbessert sich natürlich auch die Beziehung.

00:09:15: Wenn wir das Pferd besser kennen und das Pferd auch merkt, dass wir auf es eingehen

00:09:21: und dass wir ihm was Gutes tun wollen, dann kann das natürlich im besten Fall die

00:09:25: Beziehung generell verbessern und auch dazu führen, dass das Pferd auch in vielen

00:09:29: Situationen mutiger wird und auch gerne für den Menschen arbeitet und vielleicht

00:09:34: auch gruselige Situationen besser überwindet, weil es sich schon

00:09:37: häufiger damit auseinandergesetzt hat.

00:09:39: Und weil es dem Menschen mehr vertraut.

00:09:42: Ja, super.

00:09:42: Ich glaube, das war noch mal hilfreich, um ein bisschen,

00:09:45: wenn man sich noch nicht mit dem Thema beschäftigt hat, zu verstehen,

00:09:49: worum geht es da eigentlich genau.

00:09:51: Britta, du hast gerade die Verhaltenskreise angesprochen.

00:09:54: Nimm uns doch da noch mal mit Was ist das?

00:09:56: Worum geht es da?

00:09:59: Oh, sehr gerne. Ja, das ist wirklich.

00:10:00: Ich finde Verhaltensbiologie so spannend, da könnte man nochmal einen eigenen

00:10:03: Podcast drüber machen, nur über die Funktionskreise eigentlich.

00:10:07: Deswegen muss man das ja Im Prinzip sind es Verhaltensweisen.

00:10:12: Es wird irgendwie in der Verhaltensbiologie Funktionskreise

00:10:15: bezeichnet als 9, 9, 10 Grundverhaltensweisen und

00:10:22: Verhaltensbedürfnisse, könnte man auch sagen.

00:10:24: Also Verhalten, die Pferde ausleben sollen müssen in einem

00:10:31: erfüllten und natürlichen Leben.

00:10:33: Also ganz konkret Fortbewegung ist eine Verhaltensweise, ein Funktionskreis.

00:10:37: Und man kann sich ganz einfach vorstellen, ein Pferd, das sich nicht fortbewegen

00:10:41: kann, kann kein gutes Leben führen und umgekehrt.

00:10:45: Nahrungsaufnahme ist natürlich klar, lässt sich sonst nicht mit einem gesunden

00:10:49: Leben vereinbaren, wenn die fehlt.

00:10:51: Aber auch solche kleineren Dinge, die uns vielleicht nicht auffallen, gehören zu den

00:10:54: Funktionskreisen wie Erkundungsverhalten oder Komfortverhalten, was

00:10:59: man sowas wie Wohlfühlverhalten oder Pflege übersetzen könnte.

00:11:03: Also zum Beispiel Wälzen, Fellkrauen, mit einem anderen Pferd sich schubbern,

00:11:12: solche Wohlfühldinge, aber eben auch Erkundung.

00:11:14: Und das nicht nur bei Jungfern und Fohlen.

00:11:17: Das ist, finde ich, ein häufiges Missverständnis, dass man annimmt, dass

00:11:21: nur junge Pferde neugierig sind und wenn sie dann erwachsen sind, sind sie fertig

00:11:25: damit, Dann ist ihre Umgebung fertig und dann braucht man das ja nicht mehr.

00:11:30: Das heißt, Enrichment bedeutet im Grunde einfach, diese Kreise zu

00:11:34: verstärken und auszufüllen, oder?

00:11:37: Ja, genau. So könnte man es eigentlich verstehen.

00:11:39: Oder auch sie zu verbinden oder sich überhaupt bewusst zu Wie

00:11:42: verbringt mein Pferd den Tag?

00:11:44: Wie viel der Zeit kann es sich fortbewegen?

00:11:46: Wie viel der Zeit kann es fressen, knabbern, suchen?

00:11:49: Wie viel der Zeit sieht es andere Pferde? Sozialverhalten.

00:11:52: Und das ist ganz spannend.

00:11:54: Das machen wir auch mal gerne unseren Vorträgen sich bewusst zu machen, welche

00:11:58: dieser Funktionskreise, dieser Verhaltensweisen sind in menschlicher

00:12:01: Obhut besonders betroffen?

00:12:04: Das ist ja Feindvermeidung Das ist ziemlich gut, dass das stark

00:12:07: eingeschränkt ist von uns.

00:12:08: Das gefällt uns und den Pferden, glaube ich, ganz gut, dass sie von Feinden

00:12:11: weniger bedroht sind als Wildpferde.

00:12:14: Aber damit fällt natürlich auch der Job sozusagen des Wachehaltens

00:12:18: und des Fliehens weg.

00:12:19: Und wir möchten natürlich nicht dieselbe Aufregung ersetzen.

00:12:23: Aber man kann sich natürlich vorstellen, wie bei uns Menschen auch, wenn wir in

00:12:26: unserer sicheren Wohnung sitzen und uns nicht anstrengen müssen, uns nicht

00:12:30: schützen müssen, uns wird das Essen den ganzen Tag gebracht.

00:12:32: Das ist erstmal recht komfortabel, aber es wird auch sehr schnell langweilig.

00:12:38: Genau.

00:12:39: Und da würde ich vielleicht auch noch ergänzen, das haben wir auch immer gerne

00:12:41: in unseren Vorträgen genannt, Wir vergessen manchmal, wenn wir unser Pferd

00:12:46: gerade in Pensionshaltung haben, wie viel Zeit das Pferd ohne uns verbringt.

00:12:52: Weil natürlich für uns ist logischerweise die Zeit viel präsenter, in der wir mit

00:12:57: dem Pferd zusammen sind, in der wir mit dem Pferd interagieren, das

00:13:00: Trainieren, das Pflegen.

00:13:01: Und das ist ja auch die schönste Zeit für uns und vielleicht auch eine sehr schöne

00:13:05: Zeit für das Pferd im besten Fall.

00:13:07: Aber ganz klar, wie viel Zeit ist das denn?

00:13:10: Das kann sich ja jeder mal selber fragen.

00:13:12: Also selbst wenn man die Pferde am Haus hat, isst man ja nur einen

00:13:16: Bruchteil des Tages bei den Pferden.

00:13:19: Also ich kann es auch für mich sagen, das sind, naja, je nachdem, wie viel ich mit

00:13:23: den Pferden so mache, sind es, wenn ich sie nur pflege, vielleicht

00:13:27: zwei Stunden am Tag.

00:13:29: Das klingt für uns jetzt erstmal viel, weil zwei Stunden von jedem Tag irgendwie

00:13:33: abzwacken, Man hat ja sowieso noch viel anderes zu tun.

00:13:36: Aber fürs Pferd bedeutet das, selbst wenn ich zwei Stunden jeden Tag da bin, 22

00:13:42: Stunden des Tages bin ich nicht da.

00:13:45: Und da lebt das Pferd aber auch.

00:13:47: Und da möchte das Pferd auch trotzdem seinen natürlichen

00:13:50: Verhaltensweisen nachgehen.

00:13:51: Und deswegen genau das, was Britta eben gesagt hat, was haben Sie

00:13:54: denn für Möglichkeiten?

00:13:56: Können Sie sich denn auch viel bewegen, auch als Lauftiere?

00:14:01: Wenn ja, wie viel können Sie sich bewegen?

00:14:04: Und wie viel bewegen Sie sich denn wirklich?

00:14:06: Denn nur weil da die Fläche da ist, heißt es ja noch lange nicht, dass das

00:14:10: Pferd sich auch tatsächlich bewegt.

00:14:12: Es braucht ja auch gewisse Bewegungsanreize, denn Britta hat da immer

00:14:16: dieses schöne Bild von dem leeren Quadrat sozusagen.

00:14:21: Wenn man jetzt eine Wohnung nicht füllt, dann wollen auch wir uns nicht großartig

00:14:25: bewegen, auch wir Menschen nicht.

00:14:26: Und wenn wir diese Wohnung irgendwann füllen, dann haben wir Gründe, um

00:14:30: hin und her zu laufen, zum Kühlschrank zu gehen, was auch immer.

00:14:32: Und das gilt ja für das Pferd ganz genauso.

00:14:35: Und das machen wir uns manchmal, glaube ich, nicht genug bewusst, wie viel Zeit

00:14:40: das Pferd ohne uns verbringt und wie diese Zeit auch aussieht.

00:14:44: Ja, auf jeden Fall.

00:14:46: Da gebe ich dir auf jeden Fall recht.

00:14:47: Ihr habt vorhin schon mal zwei Beispiele genannt.

00:14:51: Vielleicht könnt ihr ja noch mal ein paar erste Tipps aus dem Buch schon mal teilen.

00:14:56: Vielleicht, ihr habt eben angesprochen, dass es ein bisschen unterteilt,

00:14:59: sowohl in Training als auch in Haltung.

00:15:02: Vielleicht habt ihr zu jedem noch mal irgendwie einen Tipp, was man schon mal

00:15:05: den Leuten mitgeben kann, ohne dass ihr jetzt den gesamten

00:15:08: Inhalt des Buches erzählt.

00:15:11: Ja, das wird sicherlich auch schwierig, den gesamten Inhalt jetzt schon

00:15:14: zusammenzufassen, aber ja, mir fallen direkt zu beidem im Prinzip was ein.

00:15:20: Ich fange vielleicht einfach mal an mit meinen eigentlich Lieblingsideen, weil

00:15:25: sie so simpel sind und wirklich jeder kann sie umsetzen, ohne dass das viel kostet.

00:15:30: Das eine ist tatsächlich, ich liebe es, wenn ich Möhrenschalen habe,

00:15:35: die einfach zu verteilen und zu nutzen.

00:15:39: Das heißt, bei uns gibt es halt die Möglichkeit, es gibt viele Balken, da kann

00:15:42: man die auch tatsächlich aufhängen, dass die Pferde auch mal nicht nur am Boden

00:15:46: suchen müssen, sondern auch, wie sie sich vielleicht in der Natur nach

00:15:49: Ästen recken würden, da auch mal nach oben schauen müssen und die Nase nutzen müssen,

00:15:54: um was zu suchen und zu finden, was sie essen können.

00:15:58: Man kann es aber auch genauso gut unter das Heu mischen oder vielleicht auch

00:16:02: auf den Leckstein legen oder ähnliches.

00:16:04: Also man kann da wirklich ganz kreativ werden, dass die Pferde

00:16:07: das einfach suchen können.

00:16:08: Klar, das dauert ein paar Minuten für sich selber, aber das Pferd ist echt lange

00:16:12: damit beschäftigt, wenn es die Möglichkeit hat, da zu suchen.

00:16:15: Und es geht selbst in einer Box, dass man da eben schaut, wo kann

00:16:18: man es vielleicht hinlegen.

00:16:21: Einzige Einschränkung wäre wirklich, wenn das Pferd auf einem

00:16:23: reinen Sand Paddock steht.

00:16:25: Das würde ich dann eher vermeiden, damit das Pferd nicht so viel Sand aufnimmt.

00:16:29: Aber das wäre so ein klassisches, ganz einfaches DIY Haltungsenrichment sozusagen

00:16:36: und fürs Training auch DIY Training.

00:16:39: Ist jetzt die Frage, ob man es wirklich als Training oder Haltung bezeichnet, aber

00:16:43: das mögen Britta und ich auch beide gerne.

00:16:45: Darf ich vielleicht einfach mal so sagen, ist das Pferd, sich

00:16:48: selber duschen zu lassen.

00:16:49: Also im Sommer, wir duschen ja dann doch auch mal unsere Pferde hin und wieder,

00:16:53: auch um ihnen Abkühlung zu schenken.

00:16:55: Aber nicht jedes Pferd mag das.

00:16:57: Und ich finde es immer ganz toll, wenn man den Pferden die Möglichkeit gibt, selbst

00:17:01: zu Möchte es geduscht werden und wenn ja, wo?

00:17:06: Also quasi einfach einen Wasserschlauch nehmen, das, ich würde mal sagen,

00:17:10: so auf Buggelenkshöhe halten circa des jeweiligen Pferdes und dann

00:17:16: einfach mal das Pferd das erkunden lassen und schauen, was es macht.

00:17:19: Ich finde das nämlich sehr, sehr spannend.

00:17:21: Mein Shetty beispielsweise, der Pepper, den habe ich bekommen und da hat die

00:17:25: Vorbesitzerin gesagt, der hasst Wasser, er hasst es einfach.

00:17:29: Und das würde ich so nicht zu 100 Prozent unterschreiben,

00:17:33: denn wenn man ihm die Chance gibt, dass er das selber aussuchen kann, wo er gerne

00:17:38: geduscht werden möchte, dann dreht er sich konsequent um und lässt

00:17:42: sich am Hintern duschen.

00:17:45: Ich weiß nicht, warum er das da so besonders toll findet,

00:17:48: aber das mag er vielleicht.

00:17:52: Ist es der Wasserstrahl, der ihn massiert? Ich weiß es nicht.

00:17:54: Auf jeden Fall findet er das dann ganz klasse und steht dann da und genießt das.

00:17:58: Und das finde ich ganz schön, weil es eben auch wieder die Selbstwirksamkeit fördert.

00:18:02: Und es ist natürlich kein klassisches Training, aber irgendwie was, was jeder

00:18:06: umsetzen kann, sobald es warm genug ist.

00:18:10: Oh, da hast du direkt schon einen meiner absoluten Favoriten noch mal genannt.

00:18:14: Tut mir leid.

00:18:15: Nein, das ist super.

00:18:16: Dann würde ich noch mal mir was Neues überlegen.

00:18:20: Das ist was, was ich auch super gerne mache, weil wie du gerade sagst, Pepper

00:18:24: wird dann am liebsten hinten an der Hinterhand geduscht und

00:18:28: meine Stute, ganz im Gegenteil, kommt immer an und streckt ihren Hals und

00:18:32: möchte hier in der Ganasche immer geduscht werden.

00:18:35: Aber auch total verständlich.

00:18:36: Und wie du gesagt hast, man lernt die noch mal anders kennen.

00:18:39: Das ergibt total Sinn, dass sie sich das Gesicht lieber nur dann selber duscht,

00:18:43: wenn der Wasserstrahl stabil ist und sich nicht bewegt.

00:18:46: Weil ich persönlich würde mir auch nicht gern von wem anders ein

00:18:49: Gesicht duschen lassen.

00:18:51: Deswegen das auf jeden Fall mein Lieblings 0 Euro Tipp auf jeden Fall.

00:18:55: Und dazu übrigens kommt auf jeden Fall im Zusatzbereich im Material

00:19:00: vom Buch auch noch was.

00:19:01: Da könnt ihr nämlich genau das noch mal sehen, wie unsere Ponys da duschen.

00:19:04: Das ist faszinierend, wenn man, ja, ich weiß jetzt ja nicht, ob die sich

00:19:07: da selber hingestellt haben.

00:19:08: Doch, doch, haben sie.

00:19:10: Wenn man weggeht, kommen sie mit und stellen sich wieder genauso hin.

00:19:13: Und das ist faszinierend, weil man nur so eine Winzigkeit im Umgang ändern muss.

00:19:18: Also es ändert nicht mal wirklich was in unserem Ablauf.

00:19:21: Wir möchten das Pferd duschen, machen das Wasser an.

00:19:23: Und der einzige Unterschied ist, wir halten das Wasser, wie du gesagt hast,

00:19:26: auf gut Gelenkshöhe vors Pferd, statt anzufangen, aktiv abzuduschen nach allen

00:19:30: Regeln der Kunst noch so ein absolutes Selbstwirksamkeit wäre für mich.

00:19:36: Das würde dann, glaube ich, unter Training fallen, also in dem Sinne, dass

00:19:39: man mit den Menschen interagiert.

00:19:41: Das Auswählen von Bürsten oder anderen Gegenständen.

00:19:44: Aber wir fangen jetzt einfach mal mit Bürsten an.

00:19:46: Das lässt sich auf grundsätzlich alles übertragen.

00:19:48: Aber ich habe beispielsweise eine weichere Bürste und eine härtere Bürste

00:19:52: und halte die einfach so vors Pferd, also vors Gesicht, vor den Kopf, so

00:19:57: dass das Pferd es sehen kann.

00:20:00: Die meisten Pferde sind schon ziemlich neugierig und aufgeschlossen und werden

00:20:04: 100 Prozent irgendeine der Bürsten aus Versehen berühren, wenn es nur auf

00:20:07: der Suche nach einem Leckerli ist.

00:20:09: Ihr nehmt dann genau die Bürste und bürstet damit das Pferd.

00:20:12: Und das geht wahnsinnig schnell.

00:20:14: Wirklich nach drei, vier, fünf Versuchen haben die Pferde gemerkt, das, was

00:20:17: ich antippe, wird danach benutzt.

00:20:19: Das ist wie so ein Startsignal.

00:20:20: Und dann werden sie anfangen, von dem anfänglichen Zufall, was sie berühren,

00:20:25: dann die Bürste zu wählen, die sie lieber mögen oder an dem Tag lieber mögen.

00:20:28: Das ist ja nicht immer die gleiche, sondern heute juckt es sehr am Bauch.

00:20:31: Nimmer die härtere oder Nein, nein, heute ist ein bisschen berührungsempfindlicher.

00:20:36: Nimmer die.

00:20:37: Und ihr werdet dann wirklich schnell sehen, dass das Pferd sich das anschaut

00:20:40: und eine bewusste Entscheidung trifft.

00:20:44: Weil mein zweites Beispiel jetzt nicht Ausbrecherung kommt, Aber möchte ich

00:20:47: einfach noch sagen, ist auch ein absoluter Favorit.

00:20:50: Das sind jetzt Alles tolle, wirklich super tolle 0 Euro Ideen, die

00:20:53: man einfach so machen kann. Dazu zählen natürlich auch Knabberäste.

00:20:56: Nochmal Lieblingstipp am Rande, das wäre vielleicht Haltung.

00:20:59: Aber was ich so gerne noch erwähnen würde, wäre auch wirklich im

00:21:01: Training neue Wege zu gehen.

00:21:04: Also das ist nicht gebunden an irgendeine Philosophie oder Reitweise.

00:21:08: Unsere Philosophie wäre vielleicht pferdegerecht, aber ansonsten eben geht es

00:21:13: wirklich vom Pferd ausgedacht, von der Natur, von der

00:21:19: Biologie ausgedacht.

00:21:20: Und da kann man alles Mögliche machen.

00:21:23: Also natürlich Reiten ist super, Ausreiten ist super, Hüpfen kann super sein, was

00:21:28: Pferd und Mensch gefällt, Bodenarbeit, da sind die Möglichkeiten

00:21:32: wirklich unendlich und noch viel weniger erschöpft, würde ich

00:21:34: behaupten, als beim Reiten.

00:21:36: Und was so ein absolutes Favoriten Enrichment Training von mir ist, ist auf

00:21:40: jeden Fall das Wippen oder das Balancieren, das Wippen, Körper einsetzen.

00:21:46: Und da haben wir auch natürlich Videos und Inhalte zu.

00:21:48: Aber das, was mich daran einfach so sehr fasziniert, ist, wie sehr man die

00:21:52: unterschiedlichen Charaktere der Pferde kennenlernt, aber in wie viel unglaublich

00:21:57: viel unrealistisch vielen Prozent der Fälle man die Wippe wegräumen muss, wenn

00:22:01: man irgendwas anderes machen muss, weil so viele Pferde einfach lieben.

00:22:06: Ich glaube, es liegt auch daran, dass es selbstgesteuert ist, können selbst wippen,

00:22:09: sie können selbst ihren Körper bewegen und das finde ich ist einfach

00:22:13: ein geniales Training.

00:22:14: Was man nicht vergessen darf, Richmond ist nicht nur Haltung, es kann auch

00:22:18: wirklich intensives Training sein.

00:22:20: Ja, und das, was du sagst beim Wippen, das sehe ich ja auch immer wieder.

00:22:24: Also ich bin da übergegangen, meine Wippe darf nicht beim Aufwärmen schon in der

00:22:28: Nähe stehen, weil dann komme ich nicht mehr zum Aufwärmen.

00:22:32: Dann ist es permanent, dass meine Pferde stehen bleiben und entweder wirklich

00:22:36: direkt auf die Wippe zusteuern oder davor stehen bleiben.

00:22:39: Und dann, das macht Haukur ganz besonders gerne, dann wirklich langsam Schritt für

00:22:44: Schritt in Richtung der Wippe sich rüberarbeiten.

00:22:49: Das ist ganz, ganz, ganz süß.

00:22:50: Auch der Blick dabei immer so, ich möchte eigentlich gerne dahin.

00:22:56: Also ja, die Wippe darf dann eben noch nicht da stehen, wenn ich aufwärme.

00:23:00: Aber das zeigt halt auch wirklich, wie toll die das finden.

00:23:02: Klar, es gibt auch Leckerlis, aber Leckerlis gibt es bei mir auch bei anderen

00:23:05: Trainingsmethoden, sage ich mal, ne, nicht Methoden, aber Dingen, die ich im Training

00:23:09: mache und von daher zeigt mir das schon, dass die Wippe einfach was ist, wo

00:23:13: sie besonders viel Spaß dran haben.

00:23:15: Und ja, das ist wirklich immer ein sehr, sehr schönes Enrichment, weil man merkt,

00:23:19: dass es den Pferden auch Spaß macht und zusätzlich natürlich

00:23:22: den Körper enorm schult.

00:23:24: Also sowohl das Körpergefühl als auch letztendlich die Muskulatur.

00:23:29: Ja, super.

00:23:30: Da haben wir auf jeden Fall jetzt eine ganze Menge schon mal auch

00:23:33: an konkreten Vorstellungen.

00:23:34: Wobei ich natürlich, woran ich denken muss, wenn ich Britta sehe, sind natürlich

00:23:38: auch eure Pyrotechnik Sachen, eure Kurse und euer Material.

00:23:43: Magst du da mal noch ein bisschen erzählen?

00:23:45: Das ist ja doch irgendwie was bisschen Spezielleres, was vielleicht

00:23:48: nicht ganz so verbreitet ist.

00:23:50: Das stimmt, das stimmt.

00:23:51: Das ist auch wirklich ein absoluter Favorit.

00:23:53: Es ist auch echt schwierig zu sagen.

00:23:54: Mir sind gerade noch sechs andere Dinge eingefallen, die ich

00:23:56: unbedingt nennen möchte.

00:23:58: Wir werden viel Buch noch teilen müssen und natürlich

00:24:01: kaufen, lesen, verschenken, ganz tolles Geschenk.

00:24:04: Und genau.

00:24:06: Ja, das ist auch noch mal eine Sache, da könnte man es eigentlich beim kognitiven

00:24:10: Enrichment am besten einordnen.

00:24:11: Also natürlich beim Training und Training für den Kopf ganz konkret.

00:24:15: Und man könnte einfach sagen, Pyrotechnik Training, also wie wir das machen, ist

00:24:20: eine Weiterentwicklung oder eine besondere Form von Vertrauensarbeit

00:24:24: von Gelassenheitstraining.

00:24:27: Aber es kann auch noch so viel mehr, weil es wirklich auch ein

00:24:29: kleines Abenteuer ist.

00:24:31: Also ich mache mal gerne den Kontrast zwischen dem Schlechten

00:24:34: und einem guten Beispiel.

00:24:35: Also man könnte jetzt sagen, Hier, ich mache Schreck Training, den Begriff ich

00:24:39: mache Schreck Training,- dann hüpfe ich vor dem Pferd rum und bewerfe das Pferd

00:24:43: mit irgendwas und dann hat es abgeschaltet und ich bin total glücklich,

00:24:47: weil es ist ja ganz schreckfrei.

00:24:50: Das wollen wir nicht.

00:24:51: Was wir wollen, ist Vertrauensarbeit, wo das Pferd mit dem Menschen

00:24:55: irgendwas Neues entdeckt.

00:24:56: Also das ist ja schon mal die Definition fast von Enrichment, was Neues entdeckt,

00:25:00: was erlebt, erkundet, aktiv dabei ist, die Ohren spielen, der Kopf

00:25:05: arbeitet, das sieht man richtig.

00:25:06: Ich meine, man kann es sogar hören, aber dass wir den Pferden

00:25:11: ein Element zeigen, was sie so in ihrem Alltag wirklich noch nie gesehen haben und

00:25:15: das ist Pyrotechnik in aller Regel Vor allem so wie wir sie verwenden, also

00:25:19: keine Lärm, keine Knall, sondern geräuscharm beim Zünden, leises Zischen

00:25:25: oder leises Knistern, wie ihr das auch kennt von so Funken, Fontänen

00:25:31: und solchen Geschichten.

00:25:31: Es geht uns wirklich um die Effekte, also Funken, Bewegung, Dynamik,

00:25:36: Farben, Farbrauch.

00:25:38: Und das ist auch immer so ein Highlight für den Menschen.

00:25:40: Und das macht natürlich auch was mit uns.

00:25:44: Das ist einfach, das macht richtig Spaß.

00:25:45: Und das gilt natürlich für alles mit dem Pferd.

00:25:47: Es soll dem Pferd gut tun, aber es darf auch uns gut tun.

00:25:51: Das ist, glaube ich, ein sich selbst verstärkender Prozess.

00:25:53: Wenn man aber sich so ein Alltagsabenteuer nimmt oder wie zum Beispiel so einen Kurs

00:25:57: macht, dann erlebt man noch mal was ganz anderes zusammen und wird noch

00:26:01: mal anders zusammengeschweißt.

00:26:02: Und es ist wirklich intensiv.

00:26:05: Also Pferd und Mensch können immer extrem gut schlafen nach dem Tageskurs.

00:26:10: Und damit man sich das besser vorstellen kann, da bräuchten wir jetzt noch mal

00:26:14: Bilder, die gibt es übrigens auch im Buch.

00:26:16: Also eben bunte, riesige Farbrauchwolken, wie ihr das vielleicht kennt

00:26:20: von so Holi Festival Fotos oder von, es gibt es manchmal auch irgendwie bei

00:26:26: Hochzeitsfotos so bunte Wolken, Rauch oder kleine Funken oder Wunderkerzen.

00:26:32: Und dann wird das langsam gesteigert.

00:26:34: Die Pferde dürfen sich das erst aus der Distanz anschauen, können dann näher

00:26:37: rangehen, unterstützt übrigens auch und begleitet von den Menschen.

00:26:41: Also es geht nicht darum, dass die Pferde irgendwie sich alles angucken und

00:26:46: das alles geschafft haben, sondern dass man gemeinsam sich gegenseitig ermutigt.

00:26:52: Der Mensch schlägt vor Wimmeln ein Stück vor, das Pferd ja gerne, aber lieber ein

00:26:55: Stück nach rechts, dann kann ich besser gucken, dass man wirklich zusammenarbeitet

00:27:00: und dann da nochmal auch wirklich die Kommunikation noch mal ganz fein abstimmt.

00:27:06: Zum Beispiel bei uns ist es so, die Pferde dürfen sich das alles mal anschauen, also

00:27:10: mit Mindestabstand, weil Pyro Effekt.

00:27:14: Ja, und das muss man leider dazu sagen, es hat schon mein Pferd versucht, die

00:27:16: Rauchkugeln zu fressen, diese ganz besondere Form von Neugier, wo

00:27:21: man das Pferd ein bisschen beschützen muss.

00:27:23: Aber genau eben, dass man wirklich Pferd und Mensch zusammen sich das

00:27:27: anschaut, das erkundet.

00:27:29: Und es sind ja so viele Reize, Geruch, Bewegung, Berührung zum Teil beim Rauch,

00:27:34: Sichteinschränkung diese Dynamik, Geräusche und das lässt sich nachher

00:27:40: auf so vieles anderes übertragen.

00:27:42: Einfach wenn man, wir zusammen können uns das anschauen, das Pferd darf vorgehen,

00:27:45: das Pferd darf zur Seite gehen.

00:27:47: Das Einzige, was es nicht darf, ist den Menschen umrempeln.

00:27:50: Aber ansonsten kann man auch da den Pferden wirklich viel

00:27:54: Entscheidungen überlassen und erlebt auch mal wieder ganz spannende Dinge.

00:27:57: Zum Beispiel auch wieder rechte, linke Gehirnhälfte.

00:27:59: Das Pferd geht durch eine Gasse und ah ja, da ist der Effekt, auf den gehe ich zu,

00:28:03: auf den bin ich eben schon zugehörig.

00:28:04: Ah ja, hier ist noch einer, Wo kommt der her, warum was ist?

00:28:10: Und dann merkt man wirklich, und dann geben wir noch Zeit.

00:28:12: Wir haben stehen, denken und denken und denken, das war eben anders.

00:28:17: Ja, okay, dann gehe ich jetzt zwischendurch.

00:28:19: Das ist so herrlich.

00:28:21: Dieser, oh, links ist auch was im Moment.

00:28:22: Das passiert ganz oft und das ist auch mal ganz ganz spannend zu sehen,

00:28:26: wie die Pferde damit umgehen.

00:28:27: Gehen sie dann zum Beispiel einfach weiter nach rechts und gehen einfach an dem

00:28:30: Bekannten vorbei oder gehen sie zum Linken hin, erkunden das oder gucken sie

00:28:34: ihren Menschen hilfesuchend an.

00:28:36: Das passiert auch immer gerne.

00:28:39: Du hast gerade die Bilder angesprochen, die findet man ja sicher auch bei euch auf

00:28:42: Instagram oder auf der Website oder das verlinken wir ja eh immer unbedingt.

00:28:47: Schaut da gerne vorbei.

00:28:48: Also das ist mal was Besonderes.

00:28:54: Wunderbar.

00:28:55: Wir haben schon, glaube ich, einen ganz, ganz großen Rundumschlag gemacht.

00:28:59: Gibt es irgendwas, was ich vergessen habe zu fragen, was ihr noch unbedingt

00:29:02: zum Thema erzählen möchtet?

00:29:05: Das ist eine sehr gute Frage.

00:29:06: Also ich glaube, erzählen kann man irgendwie noch ganz, ganz, ganz vieles.

00:29:10: Ich glaube, dass wir so die wichtigsten Ideen schon mal mitgegeben haben.

00:29:16: Vielleicht eine Sache tatsächlich noch jetzt mal ein bisschen noch mal weniger

00:29:21: Enthusiasmus noch mal kurz Hinweis sozusagen zusätzlich.

00:29:27: Das sind alles ganz, ganz viele tolle Sachen und man kann da super kreativ

00:29:31: werden und sich da auch selber echt ausleben.

00:29:34: Aber eine Sache wäre mir noch bei all dem ein bisschen trotzdem auch den gesunden

00:29:40: Menschenverstand walten lassen.

00:29:42: Also wir sagen, es gibt viele tolle Ideen.

00:29:45: Man sollte aber schon auch einschätzen, ist mein Pferd so weit?

00:29:49: Sind wir so weit?

00:29:50: Kennen wir uns schon lange genug, um das auch wirklich gemeinsam machen zu können

00:29:55: Und ist das in irgendeiner Form eine Gefahr für mich oder das Pferd.

00:29:59: Also das kann bei ganz kleinen Dingen anfangen.

00:30:04: Es gibt viele DIY Ideen mit verschiedenen Futterbehältern, sage ich

00:30:10: mal, die nicht unbedingt Behälter eigentlich für Futter sind.

00:30:14: Und es fängt damit an, dass da beispielsweise häufig Weichmacher drin

00:30:17: enthalten sind, die einfach nicht unbedingt bewusst gesehen werden.

00:30:22: Das ist auch gar keine böse Absicht, aber das wissen einfach viele nicht.

00:30:26: Also dass man vielleicht wirklich für Futter sich überlegt,

00:30:29: welcher Behälter ist da sinnvoll, welcher ist lebensmittelecht im besten Fall.

00:30:34: Und auch eben das, was ich vorhin gesagt habe, vielleicht nicht auf Sand, dass die

00:30:37: Pferde da einfach nicht unabsichtlich dann viel Sand aufnehmen und

00:30:41: nachher Sandkoliken entwickeln.

00:30:43: Das sind eher dann so vermeintliche Kleinigkeiten.

00:30:46: Aber es geht natürlich auch bis hin dazu, dass wir sagen, natürlich das Pferd soll

00:30:50: gerne auch selber Entscheidungen treffen und seine eigene Meinung sagen,

00:30:53: aber sicherlich natürlich in einem maßvollen Rahmen.

00:30:57: Also wir sind jetzt auch nicht dafür, dass die

00:31:01: Pferde alles entscheiden und dann im Zweifelsfall auf die

00:31:03: Straße rennen oder sowas.

00:31:04: Das natürlich auch nicht.

00:31:05: Also bei all dem gerne sich austoben, gerne ganz viel Neues

00:31:10: entdecken, aber natürlich nicht das Gefahrenpotenzial auch außer Acht lassen.

00:31:15: Da muss ich kurz einmal der Spielverderber sein, glaube ich.

00:31:19: Oh nein, das ist super wichtig.

00:31:21: Gut, dass du das sagst.

00:31:22: Ich finde es nämlich auch noch mal ganz spannend, sich bewusst zu machen.

00:31:25: Wir haben jetzt ja ganz viele Beispiele genannt und so ein bisschen wie im

00:31:27: Praxisteil so ganz viele kleine Schlaglichter, aber es ist ja wichtig,

00:31:31: das in ein gutes Gesamtkonzept zu setzen.

00:31:34: Das klingt jetzt vielleicht zu hochtrabend, aber dass der Mensch einen

00:31:37: Rahmen setzt, in dem das Pferd sicher sich bewegen kann, gut leben kann und dann

00:31:42: immer mal wieder dosiert, nicht jeden Tag fünf.

00:31:46: Das kommt jetzt vielleicht sehr gedrängt rüber hier in dem Podcast,

00:31:49: neue Reize setzen.

00:31:51: Und genau wie du gerade gesagt hast, wir entscheiden das, was unser Pferd erlebt.

00:31:56: Wir entscheiden alles, was unser Pferd erlebt oder nicht erlebt.

00:32:00: Und das finde ich so einen schönen Merksatz, den man sich einfach mal immer

00:32:04: wieder bewusst machen kann, wie du es eben gesagt Hast, bei den 22 Stunden ohne uns

00:32:08: oder umgekehrt bei den Entscheidungen im Training, die wir für das Pferd treffen.

00:32:12: Denn natürlich, wir setzen den Rahmen und schauen, welche Mitbestimmung möglich ist

00:32:16: und dosieren das dann eben auch passend.

00:32:19: Also es muss gar nicht unbedingt, wenn man sagt, ich mache einen Ridge mit meinem

00:32:24: Pferd, ist jetzt wirklich in Deutschland noch sehr ungewohnt,

00:32:26: aber dann heißt das nicht, dass man jeden Dienstag oder jeden Dienstag, Mittwoch und

00:32:30: Donnerstag einen neuen Reiz nimmt, sondern dass es auch ganz, ganz kleine

00:32:34: Entscheidungen sind, wie wir gehen den Weg heute mal andersrum oder wir machen mal

00:32:38: was in einer anderen Reihenfolge oder oder.

00:32:41: Also dass man einfach so ein bisschen offen bleibt, sich fragt, wann habe ich

00:32:45: zum letzten Mal was zum ersten Mal gemacht mit meinem Pferd.

00:32:48: Und das ist einfach dieser ganz klassische Alltagstrott, den wir ja alle auch kennen.

00:32:52: Und das geht eben auch für unsere Pferde.

00:32:54: Und der Alltagstrott unserer Pferde, würde ich mal behaupten, ist noch häufig

00:32:59: sehr viel trottiger als unser.

00:33:01: Es ist auch mal so ein schönes Beispiel, wenn man sich vorstellt, wie hoffentlich

00:33:05: nur früher heute nicht mehr so die Pferde zum Beispiel fertig gemacht wurden, wenn

00:33:09: man zur Reitstunde kam oder eben reiten wollte.

00:33:12: Also ob jetzt die Reitbeteiligung oder das eigene Pferd, man geht in den Stall, macht

00:33:15: die Boxentür auf, geht zum Pferd hin, halftert das Pferd auf, möglicherweise hat

00:33:19: es sich sogar noch weggedreht oder gar nicht aufgehört zu fressen oder

00:33:22: was auch immer es gerade getan hat.

00:33:24: Man nimmt das Pferd wirklich im passiven Sinne, man nimmt das Pferd, nimmt es mit,

00:33:28: bindet es an, will, dass es ruhig steht, während man es

00:33:32: putzt, fertig macht, dann reitet man das Pferd genau den Weg, den man will, stellt

00:33:36: es wieder an die gleiche Stelle, bindet es fest, bringt es zurück.

00:33:38: Wenn man sich das jetzt mal vorstellt, klingt richtig übel, aber ich glaube, so

00:33:42: ungefähr haben das fast alle von uns schon erlebt.

00:33:44: Also ich muss zugeben, so war das früher durchaus mal.

00:33:48: Und wenn man sich dann überlegt, an jeder dieser Punkte,

00:33:52: wenn das Pferd etwas anderes gemacht hätte, wäre es direkt als Ungehorsam

00:33:57: genommen worden, zum Beispiel am Anbindebalken, wenn das Pferd sich gedreht

00:34:00: hätte und gewendet, um dir zu zeigen, kratz mich mal hier hinten, warum schreibt

00:34:03: ihr denn nicht ruhig, musst du ruhig stehen bleiben?

00:34:06: Aber es gibt diese Interaktionspunkte nicht und man kann den

00:34:10: gleichen Besuch ganz anders aufziehen.

00:34:11: Also ich mache die Tür auf und gucke erst mal das Pferd an.

00:34:14: Das Pferd guckt mich an und bevor ich dann vielleicht mit dem Hals da losstürme, kann

00:34:18: es sich entscheiden, sogar zu mir zu kommen.

00:34:20: Dann kann ich es begrüßen, kann es schon mal kraulen, in die Augen

00:34:23: gucken, wie ist es heute drauf.

00:34:25: Dann kann ich vielleicht mitnehmen, je nachdem wo man steht, auch sogar

00:34:29: locker am Half da.

00:34:30: Es kann vielleicht sogar sagen, wir gehen zum Putzbad links statt wir stellen uns

00:34:33: rechts in die Sonne, man zeigt die Bürsten und das ist

00:34:36: jetzt ein sehr langes Beispiel.

00:34:37: Ihr könnt euch vorstellen, es gibt tausende von kleinen Interaktionspunkten,

00:34:42: die wir schaffen können.

00:34:43: Und ich glaube, es ist sehr wertvoll, sich mal zu fragen,

00:34:46: welche Entscheidung kann mein Pferd denn aktuell überhaupt treffen, sowohl

00:34:50: in seinem Alltag als auch mit uns.

00:34:55: Ich wollte auch gerade sagen, Carina, das hat nichts mit Spielverderber zu tun.

00:34:58: Ich fand, das war jetzt von euch beiden jeweils nochmal eine wichtige Einordnung,

00:35:01: dass es eben nicht immer auch die Pyrotechnik sein muss und dass man gerade

00:35:05: dann vielleicht sinnvoll strukturiert vorgeht und nicht direkt mit

00:35:08: dem riesen Feuerwerk anfängt.

00:35:11: Also das war nochmal ein guter Hinweis zum Abschluss, dass

00:35:16: man sich ein bisschen trotzdem Gedanken macht und das ja auch kleine Dinge sein

00:35:20: können und man nicht auf einmal das ganze Leben umkrempeln muss.

00:35:24: Wir haben jetzt ziemlich viel über das Buch gesprochen, aber noch nicht einmal,

00:35:27: wie es denn heißt und wo man es findet.

00:35:31: Stimmt, ja, das sollten wir vielleicht dazu sagen.

00:35:33: Also unser Buch heißt tatsächlich mit Haupttitel Enrichment für Pferde.

00:35:37: Das heißt, wenn man Enrichment eingibt, im besten Fall noch Pferde, dahinter

00:35:41: sollte man es schon finden.

00:35:44: Und es ist erschienen bei Müller Rüschlikon.

00:35:47: Das heißt, man kann es natürlich direkt bei Müller Rüschlichorne im Shop kaufen,

00:35:51: dann freut sich in der Regel der Verlag, aber man kann es natürlich auch überall

00:35:55: sonst kaufen, wo es Bücher gibt.

00:35:57: Das ist überall im Buchhandel bestellbar erhältlich und online natürlich auch

00:36:04: Super.

00:36:04: Ich werde es auf jeden Fall auch verlinken, wenn ich die Folge hochlade.

00:36:07: Natürlich wie immer auch zu Britta alle Kontakte, dass ihr euch die Fotos

00:36:12: anschauen könnt vom Pyrotechnik Training.

00:36:15: Dann noch mal die Gibt es noch irgendwas, was jetzt noch ihr loswerden müsst oder

00:36:20: kommen wir zu unseren Abschlussfragen.

00:36:22: Es gibt Abschlussfragen.

00:36:25: Es gibt Abschlussfragen.

00:36:26: Ja, ich glaube tatsächlich, wir haben das Wichtigste gesagt.

00:36:30: Ich glaube, es war super viel Input schon und ich hoffe, dass der eine oder andere

00:36:33: vielleicht auch direkt jetzt Lust hat, was umzusetzen oder natürlich auch sich das

00:36:36: Buch zu kaufen, nochmal zu schauen, was es noch für viele weitere tolle Ideen gibt.

00:36:42: Ich glaube, man hat ein gutes Bild davon bekommen, wie komplex Enrichment ist und

00:36:46: wie einfach es dann trotzdem umzusetzen ist.

00:36:49: Das war doch das perfekte Schlusswort.

00:36:52: Ja, Britta, es gibt Abschlussfragen für jeden unseren Gast.

00:36:56: Die erste ist nämlich, was hilft dir denn im Alltag, um runterzufahren und

00:37:00: wie nimmst du dir deine Auszeiten?

00:37:03: Oh, das ist eine tolle Frage.

00:37:09: Also ich habe da glaube ich mehrere Strategien.

00:37:14: Wir hatten ja am Anfang schon drüber gesprochen.

00:37:15: Es ist sehr, sehr, sehr, sehr viel los ist, wie man dann

00:37:20: auch ein bisschen Selbstfürsorge macht.

00:37:22: Und was bei mir eigentlich immer am besten funktioniert, ist draußen sein.

00:37:27: Also egal, ob man schon draußen ist oder einfach kurz Fenster auf Kopf raushalten

00:37:30: und einmal bewusst das Wetter wahrnehmen.

00:37:33: Also ist es sonnig, dann freue ich mich wie verrückt.

00:37:38: Ist es 3 Grad und Regen, dann freue ich mich wie verrückt, dass

00:37:40: ich wieder rein dar.

00:37:44: Ich glaube, das finde ich echt immer ganz nett.

00:37:46: Es ist gerade hell dunkel und irgendwie das ist was, was mich dann immer

00:37:52: einen Moment ablenkt von allem anderen, weil man sich einmal darauf

00:37:55: konzentriert, was ist gerade.

00:37:58: Das finde ich mega schön.

00:37:59: Das ist im Prinzip die Idee von Achtsamkeit.

00:38:01: Also einmal einen achtsamen Moment genießen.

00:38:04: Das hat glaube ich noch niemand hier gesagt, aber das finde ich mega schön,

00:38:07: dass du das jetzt mal angebracht hast.

00:38:11: Ja, dann würde ich sagen, gehen wir direkt in die zweite unserer drei Fragen und

00:38:15: tatsächlich, wir nehmen mal nicht an einem Montag auf.

00:38:17: Ich kann die Frage also so stellen, wie wir es wollten.

00:38:20: Was war denn das Schöne an deiner letzten Woche?

00:38:23: Das Schöne, Das Schönste wollte ich sagen.

00:38:25: Habe ich das Schöne gesagt? Ich weiß es nicht.

00:38:27: Das Schönste wollte ich sagen.

00:38:29: Das ist auf jeden Fall, Das kann ich verraten.

00:38:33: OK, jetzt wird es komplex.

00:38:35: Also wenn ich das auf den Zeitpunkt der Veröffentlichung des Podcasts beziehe,

00:38:40: dann würde ich sagen, unser Buch erlebt, dass ich mich vor allem auch

00:38:45: richtig darüber gefreut habe.

00:38:47: Das kann ich sogar für diese Woche sagen, dass ich mich riesig darüber gefreut habe,

00:38:50: dass Leute uns schon deshalb schreiben oder uns ansprechen.

00:38:54: Und ich freue mich schon über das Buch.

00:38:56: Ich habe es vorbestellt, oder Toll, dass es jetzt endlich mal ein Buch

00:38:59: dazu gibt, weil es gibt im deutschsprachigen Raum überhaupt gar kein

00:39:03: Buch zu diesem, wie gesagt, im englischsprachigen Raum total bekannten

00:39:06: Thema und das freut mich total.

00:39:09: Also das war wirklich richtig schön zu Ja, das kommt bald und ihr

00:39:13: habt ein Buch geschrieben.

00:39:13: Das ist ja verrückt, so dass man das dann anfassen kann,

00:39:19: dass wir dann auch merken, dass wir nicht nur mit uns darüber

00:39:22: sprechen, was wunderschön ist, aber dass wir damit auch wirklich

00:39:25: Menschen erreichen können.

00:39:26: Das finde ich ganz toll.

00:39:28: Ja, super.

00:39:29: Ich weiß ja auch, wie lange ihr da im Hintergrund schon dran arbeitet, bis

00:39:33: es jetzt wirklich mal rausgekommen ist.

00:39:34: Also das dann wirklich in der Hand zu halten, glaube ich, dass das

00:39:39: ein ganz besonderer Moment ist.

00:39:42: Dann haben wir noch eine letzte Frage für Was ist denn dein Wunsch

00:39:46: für die Pferdewelt?

00:39:47: Was würdest du gerne allen Pferdemenschen mitgeben?

00:39:51: Oh, das ist eine super Frage.

00:39:54: Also die Frage würde ich, glaube ich, jedem gerne mitgeben.

00:39:58: Ich glaube, es würde jedem helfen, sich darüber Gedanken zu machen, wirklich,

00:40:02: also auch für sich selbst und für alle anderen, was wir uns allen wünschen.

00:40:08: Aber wenn jetzt meine inhaltliche Antwort auf die Frage wäre,

00:40:13: dass wir Pferden mehr zuhören.

00:40:16: Also ich stelle das immer gerne als Kontrast zum Pferdeflüstern.

00:40:20: Nichts einflüstern, sondern zuhören und hingucken und dadurch können wir so

00:40:25: so viel lernen und so viel richtig machen.

00:40:30: Das war doch ein wunderbares Schlusswort für diese Folge, würde ich sagen.

00:40:34: Vielen Dank, Britta, dass du da warst und dass ihr beide von dem Buch erzählt habt.

00:40:38: Ich glaube, der eine oder andere hat jetzt bestimmt Lust, da mal reinzulesen.

00:40:42: Also wie gesagt, wie immer alles in den Shownotes.

00:40:44: Wer das Buch jetzt lesen möchte, findet da die Anlaufstelle und danke für eure Zeit.

00:40:52: Danke für die Einladung.

00:40:53: Und wenn irgendjemand eine Frage, einen Wunsch hat oder irgendwas selber

00:40:56: ausprobiert hat, schreibt uns oder verlinkt uns und wir freuen

00:41:00: uns riesig, das zu sehen.

00:41:01: Danke fürs Zuhören bei dieser Folge von Psycholohü.

00:41:04: Wenn sie dir gefallen hat, hinterlass uns doch eine positive Bewertung

00:41:07: und teile die Folge.

00:41:09: Wir freuen uns über Feedback, Themenwünsche und deine

00:41:11: Gedanken zum Thema.

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00:41:23: Alle Links findest du auch in den Shownotes.

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